LIBRO: PSICOLOGÍAS CONTEMPORÁNEAS: CAPÍTULO 1:

El proceso terapéutico es el conjunto de fases sucesivas implicadas en el tratamiento psicológico y que abarca desde la primera consulta por parte del paciente hasta la finalización del tratamiento. Presenta las siguientes fases:

-       Establecimiento de una relación terapéutica: Rapport.

-       Evaluación conductual: Recopilación de datos lo más exhaustiva posible, haciendo referencia a las distintas áreas de la vida del paciente.

-       Análisis conductual: Búsqueda de relaciones funcionales entre los componentes de la conducta.

-       Hipótesis explicativas: Explicación del problema, se plantea cuál ha podido ser el origen del mismo y lo que ocasiona que el problema se mantenga.

-       Selección de  la(s) área(s) de intervención: Las conductas a modificar.

-       Selección de técnicas más adecuadas: El terapeuta debe explicar previamente en qué consisten las técnicas que se le van a aplicar, puesto que debe estar dispuesto a ponerlas en práctica. Luego se procede a su aplicación.

-       Replantear otro tipo de técnicas: Si es que el paciente no responde al tratamiento planteado.

-       Valoración los resultados y se establece un seguimiento del paciente.

Variables y cualidades del paciente: Como la edad, el sexo, el nivel intelectual, estado civil, grado de sinceridad, rol que asume en la terapia.

Variables y cualidades del terapeuta: Interés hacia el bienestar, edad (se asocia a nivel de experiencia), aceptación, empatía, honestidad, credibilidad, flexibilidad y conocimiento de sí mismo.

Lugar del tratamiento: Cómodo y privado, decoración discreta, colores sobrios.

Indumentaria del terapeuta: Acorde a la edad del paciente.

INTERACCIÓN TERAPÉUTICA

Comienzo de la relación: Establecer duración de las sesiones, entablar el encuadre.

Desarrollo de Rapport: Sentimiento de armonía y confianza que debería existir entre paciente y terapeuta. Al poco tiempo de iniciada la sesión de tratamiento, el paciente debería estar cómodo, relajado y dispuesto a hablar libremente, proporcionando así la información necesaria. Se desarrolla de manera gradual, pero hay ciertas conductas del terapeuta que aceleran su desarrollo, tales como una apariencia relajada, interesada y comprensiva.

SUGERENCIAS SOBRE EL PROCESO TERAPÉUTICO PARA MEJORAR LA EFICACIA DE SUS INTERVENCIONES:

Contacto Inicial: Lo primero que debemos saber sobre el paciente que acude a consulta es si asiste por iniciativa/motivación propia (por su propia voluntad), o bien, por iniciativa de los padres, cónyuge, otros familiares o amigos.

Toma de anotaciones: La toma de notas deberá ser mínima, lo cual le permitirá al terapeuta observar a su paciente.

Las primeras preguntas: La primera pregunta de la entrevista será específica. El paciente sabrá exactamente sobre lo que se le pregunta. Se referirá a la queja principal por la cual busca ayuda: “Dime la razón o el problema que te trae por aquí”.

Preparar al paciente para las recaídas: Debe mantener una actitud positiva, ayudando al paciente a superar esa recaída, a analizarla, puesto que algunos pacientes pueden pensar que el tratamiento no les ha servido para nada.

Seguimiento: 3, 6 y 12 meses.

SUGERENCIAS SOBRE COMO TRATAR CON ALGUNOS PACIENTES:

Paciente que no acude a las citas: Si el paciente no asiste a las citas concertadas y las cambia continuamente, debemos hablar con él para analizar los motivos de ello. En algunos casos, está justificado, pero en otro tipo de pacientes no es así: lo toman por costumbre.

Resistencia del paciente al cambio: Respetar el ritmo del paciente, intentando ajustar las exigencias del tratamiento y las habilidades de que el paciente dispone y hacer que éste maneje algún tipo de recompensa, pueden ser algunas estrategias recomendables para superar la resistencia del paciente durante el proceso terapéutico.

Pacientes que reservan información para los últimos minutos de sesión: Informarles que hablarán de eso en la siguiente sesión.

Paciente que habla demasiado: El terapeuta debe limitar al paciente con la máxima cordialidad posible y redirigir la entrevista hacia la información que resulta relevante para el tratamiento.

Familiares allegados que no colaboran: Podemos intentar empezar solicitando su colaboración para contrastar la información del paciente o ampliar datos y poco a poco ir involucrándolos más en el tratamiento.

Contactos entre sesión: Definir si la petición de ayuda es por una necesidad real o si es un intento de manipulación y control por parte del paciente hacia el terapeuta.

COMENTARIO PERSONAL:

Dentro del proceso terapéutico debemos tener en cuenta múltiples factores que intervienen y que nos pueden dificultar la terapia que se pretende llevar a cabo, el paciente debe recibir lo mejor de nosotros mismos y nosotros debemos recibir el compromiso y colaboración plena de parte del paciente, influyen sentimientos, pensamientos, el ambiente, nuestro lenguaje corporal, además del hecho de nuestra forma de tratar o nuestro lenguaje a utilizar, porque no podemos tratar a todas las personas igual o hablarles con el mismo tipo de lenguaje, es por ello que la primera sesión es clave para nosotros poder determinar que trabajaremos con el paciente, ahondar en su vida y poder establecer como nos comportaremos o hablaremos con él.

GLOSARIO SEMANA 6

Relación terapéutica: Constructo multidimensional en el cual se identifican tres componentes: (1) acuerdo en las tareas, (2) vínculo positivo y (3) acuerdo en los objetivos, donde se establece la confianza el rapport y la colaboración terapéutica.

Análisis conductual: Se abordan los problemas del comportamiento como síntomas de algo que subyace en algún lugar diferente e inaccesible, ajeno al organismo en su totalidad.

Autorregistros: Este procedimiento puede variar desde anotar en un diario sin límite fijo, hasta el registro o clasificación puntual y sistemática de pensamientos, sentimientos, manifestaciones físicas y comportamientos específicos. Con esta técnica se aprende a detectar, a evaluar, a discriminar, a valorar, a anticipar y a modificar tanto nuestras respuestas como nuestros objetivos, progresos.

Ambiguo: Tiene su raíz etimológica en el vocablo latino ambigŭus, se emplea para calificar a aquello que no tiene un único sentido o significado, que puede interpretarse de diferentes maneras o que genera confusión.

Confidencialidad psicológica: El uso de información privada tiene un papel importante en todas las actividades científicas y de formación del psicólogo. A la confidencialidad se le debe brindar la máxima prioridad y autodeterminación posible: antes de utilizar la información personal o de su identificación con fines didácticos, los psicólogos deben obtener el consentimiento de la persona o una identidad en clave de la información.

Terapia Psicológica: Tratamiento que se usa como medio para resolver problemas de la vida. Su principal instrumento de curación es la comunicación que busca estimular pensamientos, sentimientos, sensaciones y conocimientos, que tiene el paciente pero que no sabe cómo aplicarlos o no logra identificarlos plenamente.

Contrato conductual: Es una técnica de modificación, se trata de un acuerdo firmado por el sujeto y todas las personas de su entorno escolar y familiar, que se ven afectadas por conductas desajustadas del sujeto. En él se definen las conductas a modificar, cuáles serán las conductas alternativas y que consecuencias tendrá la modificación o no de dichas conductas para el sujeto.

Contingencias: Es la relación que hay entre la conducta que se emite (en nuestra jerga "respuesta operante") y la consecuencia de ese evento (apetitiva o aversiva, como se dijo).

Conductas Desadaptativas: La inadaptación puede ser la incapacidad para adaptarse a una situación determinada, desajuste personal, conflicto con el medio, fracaso ante los estímulos sociales, existencia de un comportamiento antisocial, existencia de un comportamiento inestable. La inadaptación del individuo engloba aspectos físicos, psíquicos y sociales. 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

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Perez, J. (2015). Definición.de. Recuperado de http://definicion.de/ambiguo/

Psicología de la conducta, (2010). Contingencias de Refuerzo vs Fuerza de voluntad.  Recuperado de http://javierconductismo.blogspot.pe/2010/07/contingencias-de-refuerzo-o-fuerza-de.html

Psicología General, (s.f.) Conducta inadaptada y desadaptada. Recuperado de http://psicogene.blogspot.pe/p/conducta-inadaptada-y-desadaptada.html

Psicología Online, (s.f.). Autorregistros. Recuperado de http://www.psicologia-online.com/autoayuda/estres-ansiedad/autorregistros.html

Putrino, N. (s.f.) Intersecciones Psi. Recuperado de http://intersecciones.psi.uba.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=253:la-importancia-de-la-relacion-terapeutica-en-los-tratamientos-psicologicos-&catid=11:alumnos&Itemid=1

Tortolero, L. (s.f.). ¿Qué es la terapia psicológica?. Recuperado de http://www.terapia-psicologica.com.mx/terapia_psicologica.php

Libro: Psicología, Ideología y Ciencia (capítulo 16, resumen y comentario)

La conducta normal como la adaptación consiste en acciones socialmente aprobadas. Por lo tanto, conducta anormal e inadaptación se convierten en sinónimos de acciones que son socialmente inaceptables.

Sujeto sano-adaptado-normal: Quien ha recorrido sin inconvenientes el proceso de sujetación, quien asimiló las normas imperantes en cada uno de los aparatos ideológicos del Estado, quien ha reprimido pulsiones y renunciado a otra realización del deseo que la inofensiva del soñar, quien se ha identificado con la ley hasta el punto de que ésta actúa desde el interior y no requiere de coerción exterior, quien se vuelca productivamente sobre la realidad exterior sin cuestionarla.

Sujeto inadaptado-anormal-enfermo: Alguien que experimenta la conciencia del deseo y busca realizarlo por caminos distintos de los permitidos o se defiende de él desplazándolo en multiformes formaciones sintomáticas de compromiso. Alguien que recusa la ley o está torturado bajo su peso, del que no puede liberarse. La salud es el silencio y la pasividad, la aceptación resignada del lugar de sujeto ideológico.

El rechazo de la realidad, el grito contra ella y la actividad transformadora son lo contrario de la "salud". Se extrajo el término "conducta" de la biología y se lo llevó al campo de la psicología para que en él germine la semilla de la adaptación social.

La expresión "enfermedad mental", en consecuencia, debe ser rechazada como una metáfora nada inocente, pero la realidad que es aludida y eludida por ella es la de masas de personas que sufren y que, además de sufrir, son rotuladas, alteradas, discriminadas y proscritas mediante el uso de nociones ideológicas e instrumentos técnicos cuyo manejo ha sido confiado a psicólogos clínicos y psiquiatras.

Los esquemas estímulo-respuesta propios del conductismo, a su vez, son también reformulados para sumarlos al arsenal de las técnicas aptas para el manejo de los inadaptados. Se trata de los procedimientos de la llamada "terapia conductual" que pretenden (y muchas veces logran) controlar las "conductas patológicas" sometiendo a los sujetos a un sistema de recompensas y castigos. Se trata de "premiar" las conductas adaptativas y de "castigar" las inadaptativas hasta que el sujeto "aprende" cuál es el comportamiento que "se" espera de él

Los que son distintos son, claro está, "anormales" y si esta anormalidad se refiere a alguna norma cuyo mantenimiento es vital para el orden constituido, los anormales son también "inadaptados", presentan "trastornos de la conducta", están "enfermos". Lógicamente, "hay que curarlos".

El objetivo del "diagnóstico" pasa a ser la detección de los "anormales" de los que se desvían respecto de la norma.

COMENTARIO:

Todo aquello que se aleje de lo “socialmente estipulado” es anormal, las personas pertenecientes a una minoría son anormales, así los ve la sociedad, así son catalogados y etiquetados, como los raros, los diferentes, los anormales y el término “anormal” está asociado a todo lo malo, a aquello que es una aberración, por ende ser anormal está mal, nadie se anima a ser diferente en la sociedad, no aceptan sus características, prefieren ser los “corderitos que siguen al pastor”, dejándose llevar por lo que la sociedad estipula y manda. Este tema no es ajeno a la psicología, el psicólogo comete el grave error de etiquetar a la persona, surgen así los apodos: “el depresivo”, “el hiperactivo” “el disléxico”, nosotros debemos ver a las personas como personas que están pasando por algo en su vida, su condición no los define es simplemente una parte pequeña de quienes son ellos en su totalidad.

GLOSARIO DE TÉRMINOS (SEMANA 3)

Acantonar: Distribuir y alojar las tropas en diversos poblados o poblaciones.

Psicopatología: Estudio de las causas, síntomas, evolución y tratamiento de los trastornos mentales. En un sentido amplio la Psicopatología integra también conocimientos sobre la personalidad, la conducta patológica, la estructura familiar y el entorno social. La Psicopatología es la fundamentación científica de la Psiquiatría, para lo cual precisa delimitar conceptos generales con validez universal en el campo de la patología psíquica.

Reduccionismo: Hecho de explicar los problemas que surgen en una determinada disciplina científica en función de conceptos y esquemas extraídos de otra u otras ciencias. El reduccionismo en el primer sentido refleja, pues, una tendencia a asimilar un problema a un esquema conceptual ya conocido y del que se espera que haga inteligible la estructura básica del problema presente. Se dice con frecuencia que un científico se ha inspirado en el esquema o concepto que ha importado desde otros ámbitos en los que ha mostrado eficacia.

Extrapolación: Operación consistente en hacer previsiones a partir de los datos estadísticos disponibles. 

Radicalismo: Como adjetivo, radical es el partidario de reformas extremas o quien resulta tajante o intransigente.
Doctrina reformista que busca un cambio. Esta tendencia surgió como una variante de centro-izquierda dentro del liberalismo.

Proceso de Sujetación: Engloba todo lo que el sujeto aprende de su ambiente social, es la adaptación de esquemas de conducta que la estructura social ha creado en el sujeto a lo largo  de su formación, regula la satisfacción de deseos (lo permitido y lo prohibido) y las consecuencias internas, provenientes del súper yo.

Anormal: Adjetivo que se utiliza para nombrar a aquello que se encuentra fuera de su estado natural o de las condiciones que le son inherentes. Es lo infrecuente, lo que escapa de lo común o de la lógica.

Solipsismo: De la expresión latina "solus ipse" (sólo uno mismo, sólo yo). Término con el que se designa toda doctrina según la cual resulta imposible ir más allá de la propia conciencia (o de los contenidos de conciencia) por lo que resulta imposible conocer algo más que el propio "yo", al que se considera la única realidad evidente y absoluta.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Definiciones-de. (2016). Extrapolación. Recuperado de http://www.definiciones-de.com/Definicion/de/extrapolacion.php

Ipar, J. (2000). El problema del reduccionismo. Alcmeon, 9(1). Recuperado de http://www.alcmeon.com.ar/9/33/Ipar.htm

Jazz, M. (2015). Club Ensayos. Recuperado de https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/PROCESO-DE-SUJETACION/2531667.html

Pérez, J. y Gardey, A. (2011). Definición.de. Recuperado de http://definicion.de/radical/

Pérez, J. y Gardey, A. (2014) Definición.de. Recuperado de http://definicion.de/anormal/

Real Academia Española. (s.f.). Acantonar. Recuperado de http://dle.rae.es/?id=0I4zZ7v

Vallejo, J. (2016). EnciclopediaSalud. Recuperado de http://www.enciclopediasalud.com/definiciones/psicopatologia

Webdianoia. (s.f.). Solipsismo – Glosario de Filosofía. Recuperado de http://www.webdianoia.com/glosario/display.php?action=view&id=281&from=action=search%7Cby=S

GLOSARIO DE TÉRMINOS (SEMANA 2)

QUEER: Significa rechazar las clasificaciones por género o por prácticas sexuales, es decir, vivir sin etiquetas y empezar a vernos como personas. Todas las categorías (heterosexual, homosexual, transgénero, bisexual) simbolizan estructuras que, de alguna manera, limitan la expresión de la diversidad sexual Este término apareció en el siglo XVIII. Queer servía para referirse al tramposo, borracho o ladrón. La filósofa española Beatriz Preciado en su ensayo ‘Queer: historia de una palabra’ señala que también era utilizado para llamar a alguien que no pudiera ser inmediatamente identificado como hombre o mujer. En la época victoriana el término se utilizaba para referirse a todos aquellos que no fueran heterosexuales. Es aquí que lo queer fue acumulando una carga despectiva, se entendía como un insulto. En los noventa, un grupo de gays, lesbianas y trans no contentos con la dirección que tomaba el movimiento LGBT decidió apropiarse de esta palabra y convertirla en aquella que identificara un nuevo movimiento en el que el sexo y el género estuvieran en eterna construcción y transformación.

Un día puedes sentirte más masculino y otro día puedes sentirte muy femenino, si eres libre podrás expresarte con facilidad cualquiera de esos días.  Lo queer no puede entenderse como sinónimo de la palabra gay u homosexual. Tampoco es una moda o una manera de vestir. No te tienes que ver raro para identificarte como queer. 

DIVERSIDAD FUNCIONAL: Es un término alternativo al de discapacidad que ha comenzado a utilizarse en España por iniciativa de los propios afectados. El término fue propuesto en el Foro de Vida Independiente, en enero de 2005 y pretende sustituir a otros cuya semántica puede considerarse peyorativa, tales como "discapacidad" o "minusvalía". Con el término diversidad funcional se propone una nueva visión que no es negativa, que no implica enfermedad, deficiencia, parálisis, retraso, etc. con independencia del origen patológico, genético o traumático de la diversidad en cuestión. No obstante, no se niega el hecho de que se habla de personas que son diferentes a la norma estadística y que por ello realizan algunas sus funciones de manera diferente a la media de la población.

EPISTEMOLOGÍA: Proviene del griego, significando 'episteme' conocimiento y 'logos' ciencia o estudio. De este modo, su nombre etimológico establece que la ciencia epistemológica versará sobre el análisis del conocimiento, especialmente en lo que se refiere al conocimiento científico

Ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento. El trabajo de la epistemología es amplio y se relaciona también con las justificaciones que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no sólo sus metodologías sino también sus causas, sus objetivos y sus elementos intrínsecos. La epistemología es considerada una de las ramas de la filosofía. este concepto fue utilizado por primera vez, durante el siglo XIX, por el filósofo escocés James Frederick Ferrier quien acuñó el término en su obra titulada Institutos de Metafísica.

PRAGMÁTICO: proviene del griego, en su etimología, de donde pasó al latín como “pragmaticus” significando “pragma”, hecho o acción y “ticus” = “relativo a”. Lo pragmático es por lo tanto lo que se ajusta a los hechos, lo práctico.
Pragmatismo, por otra parte, es una corriente filosófica que surgió a finales del siglo XIX en los Estados Unidos. William James y Charles S. Peirce fueron los principales impulsores de la doctrina, que se caracteriza por la búsqueda de las consecuencias prácticas del pensamiento.

ACTIVISMO: Consiste en participar activamente en la vida política, según diversas formas y grados, que van desde un mínimo (votar en las elecciones) hasta variadas actividades tales como participar en campañas políticas, integrar grupos que se ocupan de problemas políticos locales, mantener contactos con funcionarios en pro de la solución de asuntos específicos, etc. En un sentido más estricto, se llama activista a quien promueve actos colectivos que implican cuestionamientos al gobierno, al régimen o al sistema, que pueden incluso llegar a crear condiciones de cambio disruptivo,o al menos de cambios adaptativos profundos.

PORNOTOPÍA: Es un lugar idealizado para hacer porno que caracteriza su capacidad de establecer relaciones singulares entre espacios, sexualidad, placer y tecnología, alterando las convenciones sexuales o de género y produciendo la subjetividad sexual como un derivado de sus operaciones espaciales. Asimismo Beatriz Preciado disecciona en  Pornotopía cómo Hefner revolucionó la sexualidad y la arquitectura americana durante la Guerra Fría. Preciado sostiene que Hefner fue un visionario en muchos aspectos. No sólo transformó la pornografía en cultura de masas, sino que ideó y moldeó a través de las páginas de su revista a un nuevo hombre moderno. Preciado, desmenuza los orígenes del hombre moderno, soltero (o divorciado) que rompe con los esquemas tradicionales imperantes hasta los años ´50 y se va a vivir solo al departamento urbano, que hasta ese momento casi no existía. A partir de allí, se desprenden varios elementos novedosos en las costumbres y también en la arquitectura, el diseño y la decoración de esos nuevos espacios.

En los 60 por primera vez el hombre vive solo. Cambia la casa con jardín en las afueras por el departamento urbano. Son más chicos y modernos, con otro diseño y decoración interior (aparece la tecnología, la mecánica y los colores). La soltería pasa a ser vista como algo más normal y la pastilla anticonceptiva y la revolución sexual les permitió a los “solos” disfrutar del sexo casual sin culpas y en libertad. Las casas se transforman entonces en áticos de placer, destinados a fiestas íntimas. Aparecen los reproductores de la nueva música (rock, pop) y los electrodomésticos fabricados en serie en la post guerra. La publicidad y las revistas como Playboy para el hombre moderno. 

EPIDEMIOLOGÍA: La epidemiología es el estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud. Hay diversos métodos para llevar a cabo investigaciones epidemiológicas: la vigilancia y los estudios descriptivos se pueden utilizar para analizar la distribución, y los estudios analíticos permiten analizar los factores determinantes.

ONTOGENIA: “Ontos”, que puede traducirse como “el ser”.
“Genos”, que es sinónimo de “raza” u “origen”.
El sufijo “-ia”, que se utiliza para indicar “cualidad”. La ontogenia se encarga de describir cómo se desarrolla un ser humano o un animal. La noción se focaliza sobre todo en la etapa embrionaria, cuando se produce la fertilización del óvulo. A través de la ontogenia, por lo tanto, se pueden analizar las modificaciones que se producen en la estructura del individuo.

UTOPÍA:Representación imaginativa de una sociedad futura de características favorecedoras del bien humano.

PSICOLOGÍA DE LA SALUD: La psicología de la salud es una rama de la psicología que nace a finales de los años 70 dentro de un modelo biopsicosocial según el cual la enfermedad física es el resultado no sólo de factores médicos, sino también de factores psicológicos (emociones, pensamientos, conductas, estilo de vida, estrés) y factores sociales (influencias culturales, relaciones familiares, apoyo social, etc.). Todos estos factores interactúan entre sí para dar lugar a la enfermedad. La psicología de la salud se centra fundamentalmente en las enfermedades crónicas, y las investigaciones y desarrollo de planes de intervención se han centrado en enfermedades tan diversas como la hipertensión, dolor crónico, artritis, asma, diabetes, cáncer, trastornos cardiovasculares, etc.

DICOTOMÍA: División en dos partes de una cosa.

REALISMO INGENUO: El realismo ingenuo afirma simplemente que las cosas existen independientemente de la conciencia, y que son exactamente tal como nosotros las pensamos. El realismo ingenuo, supone que el conocimiento es una reproducción exacta de la realidad; mientras que el realismo científico – también designado crítico o empírico – indica que no es posible equiparar directamente lo percibido con lo realmente conocido, sino que previamente hay que someterlo a un análisis racional.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Arien, P. (2009). El realismo ingenuo. Recuperado de https://lasteologias.wordpress.com/2009/04/11/el-realismo-ingenuo/

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Enciclopedia virtual. (s.f.). Activismo. Recuperado de http://www.eumed.net/diccionario/definicion.php?dic=3&def=143

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Zanoni, L. (2014). Pornotopía. La arquitectura Palyboy durante la guerra fría. Recuperado de http://www.eblog.com.ar/18155/pornotropia/

PSICOLOGÍA Y SALUD (CAPÍTULO 1)

El modelo médico – biológico concibe a la salud como una metáfora del organismo como fortaleza defendiéndose de invasiones externas y considera a la salud como un estado intrínseco del organismo que resiste a los agentes externos nocivos. Las condiciones de vida determinadas por el medio físico  y las prácticas socioculturales son responsables de alteraciones de salud biológica.

Las carencias de agua potable, alimentos, drenajes propician enfermedades endémicas, pero también lo hace los excesos o deformaciones de la dieta, el estrés, contaminación. El modelo sociocultural de la salud ha configurado una imagen ambigua de la salud donde se ve al individuo preso de la enfermedad fatalmente propiciada por el medio.

El organismo es un todo biológico estructurado con base en su herencia y experiencias individuales frente a un medio, debido a esto el análisis psicológico no es solo un complemento del conocimiento biológico para entender el estado de salud – enfermedad, constituye la dimensión en la que se plasma la individualidad de una biología particular.

La salud de un individuo no puede separarse de los efectos que tienen los agentes físicos, químicos y biológicos sobre el organismo asimismo la condición para ajustar de forma óptima su funcionamiento biológico a los agentes depende de las circunstancias en las que se desenvuelve.

La psicología de la salud, se fundamenta en la forma en la que el comportamiento participa en la modulación de estados biológicos, medida en la que regula el contacto del organismo con las variables funcionales del medio con el que interactúa, asimismo las competencias que posee el individuo para enfrentar diversas circunstancias.

El modelo psicológico no elimina los modelos biológico y sociocultural, al contrario sirve de interfase para relacionarlos.

COMENTARIO PERSONAL:

Tanto los factores externos como los factores psicológicos influyen en la salud de la persona, el organismo se ve influenciado por todo, lo que lo hace mucho más propenso a enfermarse, la labor del psicólogo es brindar la orientación y concientización necesaria para que las personas puedan saber que una enfermedad no solo se origina por algo interno sino también por factores socioculturales, para que de esta forma puedan mejorar su calidad de vida y exista una reducción de enfermedades.